Максат:
– укучыларның химик төшенчәләр буенча беренчел белемнәрен кабатлау, гомумиләштерү һәм билгеле бер системага салу;
– укучыларда химия фәненә карата кызыксынучанлык тудыру, шул рәвешле профильле укыту башлангычына нигез булдыруга ирешү;
– укучыларны үз фикерләрен дәлилләргә, аерым фикерләрне кире кагарга өйрәтү, аерым билгеләмәләрне әйтә, аңлата белергә өйрәтү;
– үзләштерелгән материалның үзара бәйләнешен табу;
– сүзлек запасын баету, фикерләү дәрәҗәсен арттыру;
– укучылар сөйләменең аралашу сыйфатларын (тәэсир көчен, фикерле булуын) үстерү;
– коллективта бер-берсенә карата дустанә мөнәсәбәтләрне саклаган хәлдә, укучыларны ярышып көч сынашырга өйрәтү.