В четверг в Государственной думе прошел круглый стол, посвященный уровню учебной нагрузки школьников. Как заявили участники мероприятия, нагрузка в школах является запредельной – и ситуацию не улучшил даже переход к пятидневной учебной неделе.

Частично перегрузка российских детей связана с тем, что, в отличие от большинства стран Западной Европы и США, они учатся в школе не 12, а 11 лет, считают в НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Российской академии медицинских наук (РАМН). За время учебы американские школьники получают 14,5 тыс. уроков, европейские – 12,8 тыс., а российские – 10,4 тыс. Таким образом, ежедневная нагрузка российских и американских детей школьного возраста несопоставима, считают исследователи.

Именно чрезмерная нагрузка в сочетании с гиподинамией являются главными неблагоприятными факторами школьной среды, заявил директор НИИ Владислав Кучма.

В профильных классах, введенных как раз для уменьшения учебной нагрузки, ситуация, как оказалось, еще хуже.

Снижение нагрузки школьников было включено в министерский перечень приоритетов развития системы образования еще в декабре 2004 года, однако ситуация с тех пор изменилась только к худшему.

Радикального изменения к лучшему можно будет ждать только с принятием нового стандарта школьного образования (оно намечено на вторую половину 2008 года).

Тогда, обещают чиновники, введение здоровьесберегающих технологий и переход от концентрической системы обучения в школе к линейной (то есть отказ от возврата в 10–11-х классах к пройденному ранее) позволят снизить нагрузку детей.

Подробнее читайте в: "Газета.Ru"