Преподавание точных и естественных наук давно уже хромает во многих школах, в частности, из-за дефицита педагогов. К тому же идти учиться на инженеров долгие годы было не модно, все стремились стать юристами. Теперь приоритеты поменялись, но выпускники школ по-прежнему не рвутся сдавать ЕГЭ по профильной математике и физике, выбирая гуманитарный профиль. Дошло до того, что технические вузы Казани – КНИТУ-КАИ и КНИТУ-КХТИ не могут набрать студентов на бюджет, в прошлую приемную кампанию им даже пришлось объявлять дополнительный набор.

И вот в Татарстане взялись исправлять ситуацию. С этого учебного года в республике запущен совместный проект Университета Иннополис и Минобрнауки РТ «Физико-математический прорыв». Как анонсировал на республиканском педсовете августе ректор российского IT-вуза Александр Гасников, проект в первую очередь будет нацелен на учеников 5-7-х классов ... Читать дальше »

Зачем нужна цифровая компетентность педагогам, почему у детей сейчас снижается мотивация к занятиям, рассказала Анна Худякова, заведующая кафедрой информатики и сквозных технологий Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета.

Анна Владимировна, уже более двадцати лет в наших школах внедряются цифровые технологии, и можно сейчас подвести некий итог. Дети стали лучше учиться, объем знаний у них вырос или надежды на применение цифровых инструментов оказались переоценены и стоит вернуться обратно к бумажным учебникам?

Анна Худякова: Раньше считалось, что использование цифры это какая-то панацея от многих проблем, и стоит только внедрить новейшие технологии, как школьники станут отличниками, у них появится высокая мотивация к учебе. Но это не так. Сейчас мы, педагоги, пришли к выводу, что цифра это всего лишь одно из средств обучения, подач ... Читать дальше »

Новый год в Государственной думе решили начать с новых дискуссий на вечную тему — тему ЕГЭ. По мнению некоторых депутатов, необходим новый формат экзамена, в который войдут лучшие стороны «системы оценивания знаний из СССР», а также все лучшее из ЕГЭ — и еще что-нибудь новое. Обсуждают и интегральную оценку знаний. Эта тема прозвучала лейтмотивом в декабре на Совете с участием президента.

Итак, риторика критиков госэкзаменов не меняется — продолжают говорить о вреде «угадайки». Которой, признаться, лет шесть уже как нет на экзамене.

«Ярые противники» указывают, что ЕГЭ-ОГЭ сдают по 3–4 дисциплинам, а знания по остальным предметам из школьной программы как проверять? Другие привычные «камушки в огород ЕГЭ»: дорогостоящие репетиторы, невротизация детей, дороговизна камер, металлоискателей и прочей техники, которой начинены пункты проведения госэкзаменов. И не ... Читать дальше »

Не грузить детей домашними заданиями на праздники предложила депутат Госдумы. Парламентарии напрямую обратились к учителям с просьбой дать возможность детям весь зимний отдых «посвятить семье».

О том, полезно ли заниматься уроками на каникулах, в каких количествах и как это лучше делать, «МК» поговорил с экспертами.

Традиционные «занятия на каникулы» — это не летние длиннющие списки литературы, но все же. Некоторые учителя стараются и 12 дней каникул разнообразить повтором нескольких разделов, а то и целого учебника. Сочинениями, докладами, 50 примерами по алгебре или дюжиной-другой ЦДЗ (цифровых домашних заданий). Именно такое количество «домашки», а еще семь параграфов по географии (с картами), том «Преступления и наказания» — реальные задания «на зимние праздники», которыми с «МК» поделились родители школьников. Притом что каникулы по закону относятся к ... Читать дальше »

Надзорное ведомство готово подключиться к обсуждению так называемой интегральной оценки для выпускников полного курса школы. На днях с таким предложением выступил глава СПЧ Валерий Фадеев, который обратил внимание на то, что ученики 10 и 11 классов сосредоточены только на подготовке к ЕГЭ. И что от такого подхода страдают «ценностные дисциплины» — литература, географии и история — которые школьники редко выбирают на ЕГЭ как дополнительные предметы.

Ранее, когда споры вокруг возможности отмены ЕГЭ разгорелась не на шутку, и предлагались варианты того, «как нам обустроить госэкзамены», говорили и про ОГЭ. Что, мол, этот экзамен, фактически, школьнику не нужен, раз оценки не идут в аттестат.

- Есть и еще важная деталь, о которой мы говорили раньше, – отмечает методист и преподаватель Анастасия Гордеева. – Если введут дисциплинарную оценку, отметку за поведение ... Читать дальше »

Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора от 11 ноября 2024 года № 787/2089, 788/2090 и 789/2091 соответственно утверждены расписания и продолжительность проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) по каждому учебному предмету, перечень средств обучения и воспитания, которые можно использовать при выполнении экзаменационных заданий. Документы были зарегистрированы Минюстом России 10 декабря 2024 года.

На этапе разработки приказов учитывались поступившие от граждан, представителей профессионально-педагогического сообщества и региональных органов управления образованием предложения и замечания, приняты все необходимые меры для обеспечения максимально комфортных условий для всех участников экзаменов.

Проведение досрочного периода ЕГЭ начинается 21 м ... Читать дальше »

На высокий уровень обсуждения вышла проблема репетиторства в России. Спрос на него растет. В топе направлений - не только подготовка к ЕГЭ, но и "подтягивание" тех, кто только начал учиться в школе. Родители отдают деньги, и не маленькие. Почему? Кто-то не уверен в том уровне знаний, который дают в классе, боится "пролететь" с ЕГЭ. Родители учеников "началки" сетуют на переполненные классы, где дети не получают достаточно внимания.

Теперь этот вопрос рассмотрят со всех сторон - в новой Стратегии развития образования, которую представят к марту 2025 года.

Документ, в котором будут заложены векторы развития образования до 2036 года с прицелом на 2040-й - знаковый. Над ним уже начали работать педагоги, ректоры, представители бизнеса, студенты, депутаты - всего около 500 экспертов.

- Это беспрецедентный по масштабу проект, - отметил вице-премьер Дм ... Читать дальше »

Единые государственные учебники по всем школьным предметам в РФ планируется подготовить до 2029 года. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов на встрече со студентами института "Первая академия медиа" Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова.

"Сейчас мы готовим единые учебники по остальным предметам. До 2029 года планируем, что все школы будут учиться по единым государственном учебникам", - сказал он.

Министр напомнил, что в 2026-2027 учебном году все школы страны перейдут на новый учебник по обществознанию для 9-11-х классов. Новые учебники по истории для 5-9-х классов планируется ввести с 1 сентября 2025 года.

В декабре 2023 года Кравцов сообщал, что единые государственные учебники по всем предметам для российских школ планируют разработать в течение двух-трех лет.

... Читать дальше »

Члены объединения женщин-депутатов «Мәрхәмәт-Милосердие» вместе с уполномоченным по правам человека в Татарстане Сарией Сабурской сегодня организовали горячую линию «Женское внимание» по вопросам образования. На вопросы татарстанцев ответили депутаты Госсовета РТ, представители министерств и ведомств.

«Учитывая, что почти в каждой семье есть дети, которые учатся в школе или посещают детские сады, тема образования очень важная. Она касается и помощи детям дошкольного и школьного возраста. Проблемы возникают, и ко мне часто обращаются по разным вопросам. Практически все обращения мы рассматриваем с выездами в образовательные организации, чтобы увидеть, насколько объективны родители», – рассказала журналистам Сабурская.

Она отметила, что на такие выездные мероприятия приглашаются представители Минобрнауки, отделов образования, а также психологи. «Порой просто ... Читать дальше »

Агентство поддержки государственных инициатив и федеральная инновационная площадка «Единыйурок.рф» проводят комплекс конкурсов профессионального мастерства под эгидой проекта «Педагогическая лига».

Поучаствовать в конкурсе могут учителя и преподаватели английского языка, информатики, химии, физики, географии, биологии, физической культуры, математики, русского языка и литературы, истории, обществознания, искусства, основ безопасности и защиты Родины и других дисциплин.

Также организованы специальные конкурсы по отдельным аспектам педагогической и психологической деятельности и управлению в образовании. В частности, конкурсы для классных руководителей и кураторов, руководителей и их заместителей образовательных организаций, психологов и социальных педагогов, дефектологов, логопедов и других специалистов.

Конкурсы проходят на безвозмездной основе ... Читать дальше »